実習場所が複数となる小児看護学実習での場所毎の特徴を明らかにし、特徴に合わせた指導方法を検討する。

実習終了後、実習記録の「健康障害を持つ患児の成長・発達段階やその家族を総合的に理解できる」項目に記載された文章を収集、最小単位でコード化し分析を進める。