手術室における外回り看護師の知識不足、アセスメント不足等によって発生する問題に対して、シミュレーション教育、意見交換会の導入による教育効果が有効か検討する。

緊急手術を想定した2症例について、外回り看護のシミュレーションを実施し、その後参加した看護師による意見交換会を行う。1例目から1週間から2週間以内に2例目を実施し、同様にシミュレーションと意見交換会を行う。1例目と2例目の評価表スコアの変動を分析し考察する。