学生による卒業時カリキュラム評価の結果に対する教員の認識を明らかにし、今後の教育活動の質向上に資する示唆を得ることを目的とする。

学生による卒業時カリキュラム評価について、教員経験5年以上の教員12名へインタビューガイドに基づいたインタビューを行い、自由に意見を述べてもらう。逐語録を作成後、コード化、カテゴリー化を行い、研究者全員で分析を行う。